浅谈观察植物根尖细胞有丝分裂实验的改进方法

作者：钱卫芳

来源：中学生物学, 2021, 37(12): 40-41.

• 有丝分裂
• 生物学实验
• 实验教学

为确保初次接触有丝分裂实验的学生在短时间内,观察到大量的分裂相。笔者对该实验的每个环节进行了精细的优化。并发现只要操作得当,染色充分,在8-18点任意时段的取材均能观察到大量的分裂相。