初中物理“磁生电”实验内容的历史重构及教学建议

作者：刘露; 钱长炎

来源：物理教师, 2018, 39(03): 40-41.

• “磁生电”
• 实验内容
• 历史重构
• 教学建议

通过对初中物理"磁生电"一节教学内容的分析,文章根据《法拉第日记》及相关研究文献,对此节实验内容进行了一定程度的历史重构,并对其教学实施过程提出一些建议,以期更好地帮助学生了解电磁感应现象的发现及研究过程,实现"磁生电"一节预定的教学目标.

• 单位
  安徽师范大学