农村小学小班额教学实践研究

作者：刘丽

来源：大众标准化, 2020, (07): 75-76.

• 农村小学
• 小班额教学
• 实践研究

随着社会的发展和时代的进步,人们越来越重视学生的身心健康和自主学习能力,农村教育资源紧缺是教育的重要难题之一。小学小班额教学受到了人们的关注。文章为小班额教学的授课内容进行了探讨和研究。