摘要

为提高地方院校大学物理实验"示波器的使用"教学效果,提出对该实验项目教学内容、教学过程和教学总结进行探索。通过我校2015级大学物理课程中的"示波器的使用"实验进行教学实践,其过程激发了学生学习示波器的兴趣,提高了学生利用示波器来测量和分析电信号的能力。