巧用朗读法，培养小学生语文语感

作者：韩芳

来源：智力, 2020, (31): 103-104.

• 朗读法
• 小学语文
• 语文语感

在小学语文教学中朗读法的地位举足轻重,适当的朗读能够使小学生在一定程度上提升自身的语言感觉,从而获得一定的语言交流能力与语言运用能力。语言对于小学生语文学习相当重要,语感是在语言交流过程中不断形成的,小学生要能够对书本、教材中所呈现的书面材料文字内容进行一定意义上的感知,朗读在其中占据着举足轻重的地位。因此,研究者提出:培养小学生的语文语感,要做到巧妙使用朗读教学法。