浅析在英语第二课堂活动中如何提升学生的学科核心素养和意义

作者：介丽娜; 余培军

来源：校园英语, 2018, (05): 117.

• 英语教学
• 核心素养
• 第二课堂活动
• 意义

伴随着新课程改革的不断深入,专家和学者们越来越重视对学生的学科核心素养的培养,对其意义给予了高度关注。如何在英语第二课堂活动中提升学生的学科核心素养涉及到英语口语、英语文化和教学形式等方面的影响。