摘要

<正>在幼儿园绘画活动中,孩子们用自己稚嫩的小手创作出的"作品"往往天马行空、不同寻常,经常出乎成人的意料,但也正是因为这样的独一无二、特立独行,才保留着最大程度的童真童趣,才是孩子们最真实的"作品"。所以不管孩子们呈现的作品如何,作为老师,都要以敏锐的观察力、极大的耐心、专业的角度来评价孩子们的"作品",这样才能有效保护孩子的想象力、创造力、自信心。同时,老师还要与家长积极沟通,引导家长也带着友善和欣赏的态度来评价孩子的"作品",充分尊重孩子的想法和创作。

  • 单位
    苏州幼儿师范高等专科学校