目的了解临床医学专业本科生医学统计学学习状况及其需求情况,为开展教学改革、提升教学质量提供参考。方法使用自制调查问卷对某医学院校178名本科生进行调查。结果学生对医学统计学的重要性有着较好的认知,但认为该学科难度大,学习兴趣一般;对绪论和统计描述部分内容的掌握情况较好;对课程设置和教学基本满意;部分学生建议增加实习课学时。结论需要改进教学方法,提升学生学习兴趣,增加辅助教学内容。
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