摘要

学生评价是学校教学工作不可或缺的重要部分,也是学校教学管理工作的一种重要手段,是学校德育工作和学生管理工作的抓手。但是教师必须意识到,学生评价的作用和目的远不止于此。当一轮又一轮的教育教学改革浪潮掀起又沉寂后,不论是理论界还是一线教育教学机构,均不约而同地将注意力放在学生评价这个制约基础教育教学改革的"瓶颈"之上。可以说这个问题得不到有效解决,会关系到整个教育教学改革的成败。临夏州积石山保安族东乡族撒拉族自治县,作为一个经济发展水平落后、教育质量不高的多民族地区,教育振兴是地区振兴的一个重要手段。