对代谢病教学的探讨

作者:李晓苗; 翟文松; 付建芳; 邢影; 周洁; 高彬; 姬秋和
来源:中国医药指南, 2013, (01): 382-383.
DOI:10.15912/j.cnki.gocm.2013.01.012

摘要

教学改革是高等医学教育目前面临的重要课题。为了提高教学质量,结合本学科自身特点,通过以问题为基础的学习(PBL)教学模式在代谢疾病教学改革中的具体实施,培养学生解决临床工作的实际能力。

  • 单位
    第四军医大学; 西京医院

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