数学文化植入高职院校高等数学课堂教学的研究

作者：霍龙龙

来源：知识窗(教师版), 2022, (06): 15-17.

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• 高等数学
• 数学文化

在教育事业的深化改革过程中，将数学文化植入高职院校高等数学课堂具有重要意义，这有利于培养学生的人文素质，激发学生学习高等数学的兴趣。文章从教师的数学文化素质、教育方式、教育内容、数学文化选修课程等方面出发，阐述了将数学文化植入高职院校高等数学课堂教学的策略。

• 单位
  济源职业技术学院