摘要

本文通过对体态韵律教学法在大提琴教学中的运用,阐述了体态韵律教学的意义,以及对大提琴演奏方法的帮助,并对体态韵律法对传统教学模式的改变以及在现代音乐教学中的地位进行了探讨。提出将音乐作为引导学生身心全面发展的素质教育理念和建立学生终生热爱音乐意识。

  • 单位
    浙江音乐学院