本文针对《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的活动方式之一"考察探究",从内涵、价值、实施三方面进行详细解读,明确了实施的三个阶段以及每个阶段涉及的关键要素,如发现并提出问题、提出假设、选择方法和研制工具,获取证据,提出解释或观念,交流、评价探究成果,反思和改进等。
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