走出课堂，收获快乐——“菜园里的数学”教学实践与思考

作者：杨木兰

来源：江西教育, 2021, (23): 58-59.

• 教学实践与思考
• 长方形
• 数学知识

<正>"菜园里的数学"是我们利用学校资源优势而设计的一节数学实践活动课。教师通过课前测量、课中计算、课后记录等一系列活动,巧妙地将数学学习置于社会大课堂中,为学生学习生活中的数学创造了良好的条件,更好地培养了学生的实践能力和创新精神。学生已经学习了长方形、正方形的周长、有余数的除法等知识,我们选择学生熟悉的实践基地"开心菜园"作为学习、活动的场所,由学生提出数学问题,

• 单位
  南昌大学