教材编写应与时俱进——以人教版高中物理必修教材为例

作者：程斌

来源：教育前沿(理论版), 2018, 33(03): 52-93.

• 教材
• 与时俱进
• 插图
• 数据
• 拓展材料
• 习题
• 科学性错误

以人教版高中物理教材必修为例从插图过时与学生生活脱节、数据设置老旧与时代脱节、拓展性材料没有体现科技进步、科学性错误没有及时修订等方面举例分析了教材编写没有及时更新,与时代与生活脱节,以及对教学造成不利影响,并相应提出了建议。