体育学科是特殊教育学校教学的重要组成部分,体育教学是对学生实施素质教育的一种重要手段。为了能更好地发挥体育教学对学生身心发展的积极作用,特殊教育学校应该采取有效的措施,优化体育教学的开展,从而强化特殊儿童的身体素质,培养特殊儿童形成良好的行为习惯。文章以优化体育教学的措施为基点展开讨论,在分析了特殊教育学校体育教学的现状后,提出了相应的教学方法,以期能为特殊教育学校体育教学的开展提供有价值的参考。
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