初中古诗词教学路径探究

作者：刘亮

来源：教育实践与研究(A), 2023, (11): 22-24.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.11.009

• 初中语文
• 古诗词教学
• 方法路径探究
• 核心素养

古诗词是中华民族的文化瑰宝，古诗词教学改革是新课程改革的重要组成部分。加强初中古诗词教学的策略研究，有助于培养学生的语言表达能力。在教学中，从坚定文化自信，提升语言运用，增强思维能力，发挥审美创造四个维度落实核心素养要求，能丰富和拓展教学资源，培养学生鉴赏古诗词的能力，提升初中古诗词教学的有效性。