美育背景下学生综合素质的提升对高校音乐欣赏教学实施提出了更高的要求,高校音乐教育工作者必须对当下教学现状有较为清晰的认识,并适时调整教学方法,才能使学生在学习的过程中获得良好的审美体验,并能较好的突显教学效果。基于此,本文重点阐述了美育背景下高校音乐欣赏教学的实际优化策略,以期为广大音乐教育工作者优化创新教学方法提供一定的思路。
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