数学实验教学的实施策略探微

作者：树海萍

来源：成才之路, 2018, (26): 60.

• 小学数学
• 实验教学
• 实施策略
• 教学效率
• 教学质量

实验教学可将抽象的数学知识形象化,能降低学生学习难度,提高教学效率和教学质量。要利用学生思维差异,开展实验教学;借助新旧知识联系,开展实验教学;组织学生自主探究,开展实验教学。