浅谈如何通过文学艺术类名著提升教师的命题能力

作者：张振广

来源：教学考试, 2021, (44): 76-78.

<正>命题能力是历史教师的基本能力,亦是其专业素养的重要表现之一,而读书是提高教师命题能力的重要途径。文献典籍浩如烟海,历史教师可以有选择地进行阅读,下面笔者以自己阅读文学艺术类名著的经验为例,说明如何选取材料、命制试题。一、《聊斋志异之夜叉国》与《鲁滨逊漂流记》比较读了蒲松龄的《聊斋志异之夜叉国》后,笔者感触极深。