在新时代不断发展创新的背景下,我国的新课程改革应运而生,教学模式和教学方法在传统教育的基础上进行了迭代更新,加上现代初中生的成长环境多元化,从小就具备了比较完善的国际视野,随着学生眼界的扩大,教师也面临更大的挑战,教学模式的革新也顺理成章。由于物理学科本身的特性,需要将学科理论教育与实践之间相结合,使得学生通过直观的实验理解抽象化的理论知识,从而提升学生对于物理学习的效率,以及课堂教学质量。
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