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摘要
随着我国素质教育改革的不断深入以及新课程的不断推进,在当今时代背景下,传统单一的小学体育教学模式已经不足以激发学生的学习兴趣,同时也无法满足学生的体育核心素养培养工作。针对于这一情况,就必须要有效的将多元化的教学模式应用到小学体育课堂当中,提升小学体育教学的成效,保证学生能够接受到最为精准以及适用的教学。但是当前,在小学体育课堂当中多元化的教学模式的应用现状并不乐观,仍然需要小学体育教师进行深入的调查研究,探寻有效的应用路径。此次研究主要就探究多样化教学方法在小学体育课堂当中的应用做了简要的分析,目的在于进一步提升小学体育课堂教学成效,保证小学生体育核心素养能够得到有效提升。
