基于核心素养的小学数学生活化课堂的构建

作者：王婷

来源：数学大世界(下旬), 2020, (12): 61.

• 核心素养
• 小学数学
• 实践能力
• 生活化

在小学数学教学中科学地运用生活化教学模式,能够为学生营造出良好的教学情境,增强学生的学习积极性,引导学生用数学知识解决生活问题,充分重视对学生核心素养的培养。本文对高效开展小学数学生活化教学的策略进行探讨,希望能够有效地提升教学水平,全面地培养小学生的核心素养。

• 单位
  南京师范大学