随着社会的进步和经济的发展，大型城市人口密度增加，城市人均活动绿地空间减少，生活空间质量降低，因此生态环境在城市中显得格外重要。在环境生态导向的作用下，校园不是单一的学习空间，而是一个更适合青少年成长和发展的综合体。文章以南京市江宁区桃红中学为例，探讨了当今学校建筑环境生态的设计手法与具体措施，强调校园多维空间的体验、多层次景观的呈现、多维情景的共享。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
