班级是学校教育的重要组成部分,班级管理的质量直接与学校的教学能力及教学质量紧密相连,而班主任作为班级的领导者与组织者,在班级管理中起到了决定性的作用。而高中生不同于小学生,他们的思想变幻莫测,让人难以把控。在这种形势下,高中班主任如何去和学生沟通,是否能管理好学生和班级,对学生的成长和未来至关重要,也与学校和社会的可持续发展息息相关,为此,加强对班级管理方法的创新成为当务之急。
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