现代幼儿园教育作为基础性教育，需要幼儿园提供让儿童动手的平台和机会，充分开发儿童的思维和动手能力，让引导儿童认识和探索世界。区域活动对于促进儿童成长与发展具有积极的促进作用，能够为儿童动手的探索提供多元化的活动空间，发展儿童多种技能，促进其综合全面发展。本文基于动手能力培养意义和教育活动突出问题，从创设趣味活动、设置层次分明活动空间、设置美工活动、拓展分享空间四方面着手，借助区域活动提升儿童动手操作能力。
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