微课在提高中职哲学课教学中的有效性对策与应用

作者：梁慧婷

来源：国际公关, 2019, (07): 79-80.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.07.053

• 微课
• 中职哲学课程
• 有效性

微课在中职哲学课教学中的应用,可以从整体上提升课堂教学质量,改变传统的教学理念与教学模式,为学生营造优质的学习环境,促使学生综合发展。本文从微课的概念与特点入手,深入进行分析,结合实际情况明确其在教学中的意义,提出合理的有效性对策,以供参考。