基于文化传承的乡镇初中书法教育校本研究

作者：仲红龙; 刘迎久

来源：华夏教师, 2019, (09): 29.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.09.024

• 文化传承
• 乡镇初中
• 校本研究

当前我国书法教育正在发生新的变化,书法教育的内涵也向纵深发展,探讨基于传统文化传承,对于乡镇初中书法教育校本研究,尤显重要,在提升中学生文化意识的同时,使其对于中华民族传统文化方面予以自觉自发的传承,使其成为弘扬民族传统文化的主力军。