在小学语文中儿童教学有着举足轻重的地位,这种新的教学模式可以培养学生的趣味性,认知性,帮助小学生树立正确的价值观,让学生在小学有个美好的童年,但儿童文学对教师的教学水平却是一种极大的考验,这需要教师对儿童文学足够理解,对小学生的认知水平和接受力也有正确的认知,这样儿童文学在小学语文教学中才会发挥它应有的作用。
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