新课改下高中物理“微课高效教学模式”的构建

作者：杨昆

来源：实验教学与仪器, 2018, S1: 7-8.

• 网络环境
• 微课实用教学模式
• 自主学习

新课改下高中物理"微课高效教学模式"的构建,旨在通过创新课堂教学模式,改进教学方法,使课堂更富活力、更生动、更有趣、更有效。利用网络微课可激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、独立思考、勇于探究的良好习惯,为终身学习打好基础,从而达到培养具有创新意识和开拓精神的创新型人才的目的。