大学附属医院教学工作评价指标量化的构建和实践研究

作者：张桂荣; 何志亮; 朱根福; 孙志佳^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(16): 169-171.

• 临床教学
• 工作量化
• 评价指标
• 基地改革

大学附属医院都是医、教、研三位一体的临床教学基地，临床工作量与薪酬挂钩，科研成果与职称晋升相联。而教学工作没有与薪酬和职称绑定，无具体量化实施方案更易受到忽视，导致教学基地医院对临床教学淡化，严重影响教学质量。项目旨在建立一个相对完善的工作量化方案，客观、公平、公正地评价临床教学工作，主要能在职称晋升等方面提供数据支持，激发临床教学极积性和主动性。方案从初步实施到逐渐完善，从量和质2个方面相互提高临床教学水平和毕业实习质量，有利于教学医院基地改革建设。

• 单位
  广州中医药大学第三附属医院