摘要

学生指导素养是教师和班主任都应具备的核心素养,也是其专业发展的根本素养。班主任学生指导素养形成的方法和路径具体包括:坚定教育信念,知情意行统一;坚持教育实践,学做教合一;坚持教育科研,讲写研互促。