<正>在学生的学习过程中,我们必须正确认识教与学的关系,把教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来,从而构建有效的学习模式。那么,作为教师该如何引领学生深度参与学习过程呢?1.创设启动思维的现实情境。小学生的数学学习内容应当是现实且有意义的,因此教师要密切联系学生已有的知识背景和生活经验,创设启动思维的现实情境,把学生的不随意注意吸引到参与学习的兴趣上来,
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