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摘要
结合当前实战化教学的要求和学校调整改革后士官教学实际,着重从优化顶层设计、重塑教学内容、创新教学方法、拓展教学外沿等方面着手,将数学建模的应用性和问题导向性思维贯穿数学教学全过程,并融入军事实战数学案例,打破原有数学课程以知识点为主线的内容聚类方式,代之以专业需求倒推牵引数学课程内容重组重塑,兼顾数学自身体系和各专业课对数学的需要,使转型升级后的士官数学课程教学更加突出应用性、实践性和军事性。
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单位中国人民解放军陆军工程大学
