发展性评价在小学数学教学中的思考与运用

作者：陈茵

来源：小学教学参考, 2018, (14): 68-69.

• 发展性评价
• 过程评价
• 学生主体
• 评价表

教师对学生的学习评价不应只注重结果,发展性的评价能够促使学生学习进步,让学生的思维更加开阔。教师应以学生为主体,将评价贯穿于课堂,关注学生的非学业性评价和评价全过程,把握评语的合理运用方法,从而促使学生提高综合学习能力。