飞机场里的那些事——以角色游戏《机场》为例分析教师在分享交流中的支持策略

作者：杨婷

来源：读写算, 2018, (20): 51-52.

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游戏是幼儿最喜爱的活动,它自主愉悦,能反应幼儿的已有经验,并且不受场地、时间影响。教师在幼儿游戏中扮演的角色则是材料的支持者、游戏的观察者和游戏的参与者。在游戏结束教师通常会组织集体进行分享交流,其目的就是使幼儿在分享交流中得到共性的发展,使其成为一次有意义的教育活动。