放弃抑或坚守：欧洲高等教育区基本价值观面临的挑战及其应对

作者：李鹏虎; 黄春妮; 雷希金

来源：比较教育研究, 2023, 45(06): 11-20.

DOI：10.20013/j.cnki.ICE.2023.06.02

• 欧洲高等教育区
• 基本价值观
• 博洛尼亚宣言

基本价值观是欧洲高等教育区建设的重要支柱。自博洛尼亚进程启动以来，欧洲高等教育区在结构改革层面取得了显著成就。然而，随着民主倒退、政治冲突、经济凋敝等问题在欧洲部分地区的出现，欧洲高等教育区基本价值观面临的挑战日趋凸显，主要表现在对基本价值观的认识存在分歧、基本价值观在实践中遭受侵蚀、缺乏监测基本价值观的组织和机制等方面，深刻影响着欧洲高等教育区下一个十年的建设和发展。面对挑战，欧盟委员会、博洛尼亚跟进小组等通过建构基本价值观内涵的共同参考框架、进一步强化惩戒力度、健全监测基本价值观的组织和机制等措施加以应对，从而不断维护欧洲高等教育区的基本价值观,并保障其在各成员国得到有效贯彻。