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培养学生审辩式思维的实践与思考
作者:杨伟忠
来源:
广西教育
, 2020, (45): 57-59.
小学数学
审辩式思维
审辩活动
摘要
本文论述在小学数学课堂中培养学生审辩式思维的方法,建议教师营造积极的审辩氛围,贮备丰富的学科知识,开展真实的审辩活动,从而促进学生思维能力的发展。
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