培养学生审辩式思维的实践与思考

作者：杨伟忠

来源：广西教育, 2020, (45): 57-59.

• 小学数学
• 审辩式思维
• 审辩活动

本文论述在小学数学课堂中培养学生审辩式思维的方法,建议教师营造积极的审辩氛围,贮备丰富的学科知识,开展真实的审辩活动,从而促进学生思维能力的发展。