摘要

<正>随着教师队伍的逐渐壮大,农村小学开始拥有较为充足的师资力量,小学包班制也由过去的盛行慢慢走向衰落,教学地位与价值逐渐出现弱化趋势。然而,对于小学包班制教学模式的讨论并没有结束,在众说纷纭中展现出小学包班制利弊并存的两面性。因此,探究小学包班制的利与弊仍旧具有非常大的价值,对于践行科学育人观非常有帮助。