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摘要
山西工程技术学院勘查技术与工程专业(应用地球物理方向)对数理知识运用多，对学生基础要求高。而该专业生源结构复杂，普通高级中学、职业高级中学和专升本均有招生，生源质量不均、数理基础薄弱。在充分分析专业定位和生源现状的基础上，结合《地球物理测井》课程教学团队的优势，提出以专业导论课为切入点，注重课程思政建设、重构课程内容及体系结构、因生施教、“线上+线下”联动教学等教学方法的改革实践，同时进行教学改革反思，并提出了下一步的教学改革工作方案，以期为同类型地方应用型本科院校的人才培养提供些许建议。
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单位山西工程技术学院
