在初中数学教学过程中,需要对学生的数学核心素养进行培养,以核心素养为依托,提升初中学生的学习效果和数学能力。逆向思维作为数学中的一种重要数学思想,是学生需要掌握的数学素养之一。首先针对逆向思维的内涵做出解读,然后探讨在数学教学中培养初中生逆向思维的具体策略,希望能够给业界同仁一些参考,为创新初中数学教学提供参考。
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