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摘要
随着教学改革的逐渐推进,我国高等院校的教学模式也从传统型向现代型逐渐转变,英语作为高校学生必修的一门课程,其教学方式和教学方法越来越受到人们的关注。高校英语教师要想更好地提升课堂教学效果,调动起学生对英语的学习兴趣,就必须不断转变教学方式,创新教学理念,将转化性学习理论引入教学课堂之上。英语教师作为英语课堂教学的行动主体,必须时刻顺应潮流,掌握教育最新动向和前卫的教育理念和教学方法,真正做到教书育人,为国家源源不断地输送栋梁之材。对高校英语教师转化性学习进行研究,希望能够对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
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