随着教育改革的不断推进,学生的创造力与实践能力越来越受到重视,如何促进学生个性化发展与全面发展已成为当前教学的主题。美术作为初中艺术类教学科目,要充分体现其美育职能,需要初中美术教师不断创新教学方法,转变传统教学中美术不受重视、教学方式死板、教学内容单调等现象。为了有效改变这种现象,提升初中美术的教学质量,教师可以借助小组合作的教学模式,充分激发学生的自主性与积极性,提升美术课堂教学的质量。
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