目前，中药化学实验课学时较少，实验内容简单，教学模式为传授式，考核方式单一，且没有将思政元素融入教学中，本文针对中药化学实验课整体教学不利于培养学生自主性和创造性的问题，从增加实验课时，改进实验内容，引进新型教学模式，优化考核方式和挖掘课程思政元素五个方面进行改革，旨在提高中药化学实验课教学质量和培养学生的主观学习能力、自主创新意识和爱国情怀，真正落实立德树人的根本任务。
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