“互联网+”时代“微课”的研究与启示——以Premiere课程“叠加与抠像”为例

作者：李冰月

来源：新闻研究导刊, 2019, 10(10): 37-38.

• “互联网+”
• “微课”
• Premiere课程

微课是适应信息时代发展的一种新型信息化教学形式,本文以Premiere(视频编辑)课程中"叠加与抠像"这一节内容为实例,着重探讨如何在信息化背景下,将微课应用于高校Premiere教学中,乃至应用于各个教学实践,并认为其将是一个值得长期研究和关注的课题。

• 单位
  吉林工商学院