摘要

小学阶段是学生成长和发展的起步阶段,这一阶段的学生逐渐建立世界观、人生观和价值观,正积极探索和感知世界。因此,对这一阶段学生的人格品德和道德素养进行培养是尤为重要的。小学语文教学中融合传统文化,能够为学生创造更多接触中华民族优秀传统文化和中华民族传统美德的机会。