网络空间已成为高校意识形态斗争的前沿阵地，是各种社会思潮产生、传播和争夺的重要领域。文章阐述了高校提升网络空间社会主义意识形态引领力的价值，分析了高校网络空间社会主义意识形态引领的现实困境，揭示了导致困境的三对矛盾根源，分别从健全协同育人机制、净化网络引领环境、整合引领内容、创新引领途径四个方面提出了提升高校网络空间社会主义意识形态引领力的具体路径。
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