摘要

在培智学校数学课堂教学中,生活化情境模拟教学法的合理应用能够有效的提升整体教学质量。为了更好的提高培智生活数学教学质量,教师要借助创建情境的方式吸引学生注意力实现兴趣的激发,要引入生活构建生活情境实现对学生学习积极性的引导,要借助抽象生活情境,提高理解效益,培养学生良好的数学思维能力。在教学设计过程中应当坚持趣味性元素,尽可能让学生在快乐的状态下学习,从而提高整体教学质量。教师需要妥善的思考并小心的实践,杜绝因为情境创设的引入导致简单问题复杂化。对此,为了进一步提升培智数学教育水平,本文简要分析培智数学教学中生活化情境模拟教学法的应用,希望可以为相关教育者提供理论帮助。