小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究

作者：吴木亮

来源：基础教育研究, 2019, (04): 72-73.

• 小学语文
• 阅读教学
• 有效策略

当前,我国小学中高年级的语文阅读教学存在很多亟待解决的问题。要解决这些问题,语文教师要开发教育资源,要创设教学情境,要创设多个阅读渠道,要落实因材施教的理念,以此提高阅读教学效率。