真实应用驱动下的高职机电一体化专业教学模式改革研究

作者：许振珊; 李陆星; 赵春娥

来源：教育现代化, 2019, 6(44): 55-57.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.44.020

• 真实应用驱动
• 机电一体化
• 教学改革

要培育符合现代职教体系要求的高素质技术技能人才就必须深化专业课程改革,构建基于工作过程的教学模式,将教学内容与企业典型工作任务对接,使学生在完成工作任务的过程中掌握知识、培育职业技能和职业素养。文章分析了高职机电一体化专业学生就业岗位,根据三维建模数字化设计与制造课程的教学要求,结合典型产品设计了27项工作任务;提出了教学实施过程,包括任务引入、任务分析、任务实施和任务评价四部分。

• 单位
  济宁职业技术学院机电工程系; 泰山职业技术学院